11月4日上午，我校在秦皇岛校区学术报告厅召开教育技术学、体育教育第二级师范类专业认证教育部专家组反馈会。专家组联合组长兼教育技术学专业专家组组长俞洪亮教授同教育技术学、体育教育两个师范专业认证专家组全体成员，重庆市教育评估院副所长田腾飞，校领导朱勇、杨越冬、冯瑞银、蒋爱林、刘荣昌出席会议。学校职能部门、教辅（直属）单位、科研单位（中心）等部门负责人，认证专业所在学院主要负责人及专业师生代表，其他师范类专业所在学院和公共课所在学院主要负责人参加会议。会议由俞洪亮组长主持。

专家组联合组长兼教育技术学专业专家组组长俞洪亮教授主持反馈会

会上，俞洪亮教授代表联合认证专家组反馈了进校考查整体情况，对我校师范专业认证工作给予肯定。他表示，学校党政领导，各职能部门，各学院、专业高度重视、积极配合，给专家组留下深刻印象。进校考查期间，深刻体验到学校走过的80多年沧桑办学历程，体验到学校教师教育厚重的底色，以及近半个世纪的本科教学历史积淀；深刻理解到学校职业教育与基础教育专业建设对于燕赵大地的历史意义、现实意义和未来的战略意义。近年来，学校坚持“三三二三”发展战略，将建优师范类学科群纳入到三个特色学科群建设，通过全面梳理师范类专业办学经验，围绕认证理念、规范办学行为，秉承师范教育办学特色，打造以服务教育强国战略、服务乡村振兴战略、服务基础教育、服务职业教育为核心的科师教师教育的新文化，形成“靠得住、顾得上、下得去、留得下”的基础教育教师人才培养的科师新路径，始终不渝的赓续师范传承，弘扬师范精神，厚植师范情怀，培养师范文化，致力于服务燕赵大地基础教育事业作出科师新贡献。

体育教育专业专家组组长莫运佳反馈现场考查意见

教育技术学专业专家组组长俞洪亮、体育教育专业专家组组长莫运佳分别代表相关专业认证考查专家组反馈了现场考查意见，对现场考查的基本情况进行了介绍，就我校教育技术学、体育教育两个师范专业的优势特色、存在问题及整改意见等进行了整体反馈。专家组各成员以问题导向为原则，分别围绕培养目标、毕业要求、课程与教学、师资队伍、合作与实践、学生发展、质量保障等考查指标点逐一作了反馈，并提出了中肯的意见和改进建议。

田腾飞副所长在反馈会上讲话

田腾飞副所长围绕深刻理解师范专业认证的重要价值、准确理解师范类专业认证的实质内涵、正视认证工作中反映的共性问题等方面，就我校如何加快推进师范专业认证工作持续改进提出意见建议。他强调，科师要准确理解党和国家对师范院校和师范教育的新要求，传承学校师范教育深厚的办学底蕴，将学校师范和科技的特色充分发挥出来，打破学科师范类与非师范类之间的壁垒，将学校学科交叉优势进一步落实到人才培养过程中，培养出更多有情怀，“下得去、留得住、教得好、有发展”的新时代卓越教师。

校党委书记朱勇作表态发言

校党委书记朱勇作表态发言，朱勇表示，各位专家通过多种方式，从不同角度为学校师范专业建设工作“把脉会诊”。专家组反馈的意见建议中肯客观、具体明确、准确到位、针对性强，既指出了存在问题，又指明了整改路径，对学校发展建设特别是师范专业建设与改革，具有重要的指导意义。学校将深入贯彻落实师范专业“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，努力实现“提高专业人才培养能力，提高课堂教学质量，提高质量保障力度”目标，始终坚持“问题导向、持续改进”的工作主基调，抓住师范专业认证工作主线，深入做好各项整改工作。一要全面吸收消化反馈意见，逐项落实专业建设要求，深入解决专业教学和改革中存在的相关问题；二要迅速研究制定整改方案，明确目标任务、工作标准、责任单位、整改时限，确保整改方案详实有效可操作；三要全面推进整改措施落实到位，严格落实岗位责任制，建立重点工作督导落实和提示制度，动态掌握工作进展，确保整改工作取得实效，推进师范专业建设上台阶上水平。

朱勇表示，学校将把此次师范专业认证作为梳理办学思想、强化人才培养、加强专业建设、持续改进质量的一次宝贵契机，聚焦重点，补短板、强弱项，全面促进师范专业建设和质量的再提升，以建优师范专业为抓手，加快推进科技师范大学建设步伐，为建设教育强国和经济强省、美丽河北作出更大贡献。

会上，教育学院、体育与健康学院代表分别就认证专家的反馈意见作表态发言，表示将根据专家意见，系统梳理存在的问题，全面推进整改落实。

反馈会会场