2024年3月27日下午，我校召开“三风”建设工作推进会。会议采取线上与线下相结合的方式进行，主会场设在秦皇岛校区，昌黎校区和开发区校区设分会场。校领导朱勇、杨越冬、冯瑞银、蒋爱林出席会议。学校“三风”建设领导小组成员单位主要负责人、二级单位党政主要负责人参加会议。校党委常委、副校长冯瑞银主持会议。
就加强“三风”建设工作，校党委书记朱勇讲了三点意见：一要以更高站位把握“三风”建设的重要意义。朱勇强调，全校师生要充分认识“三风”建设工作对学校教育教学改革、应用型大学建设的重要意义，同时更要站在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一高度去深刻理解和把握“三风”建设工作的重要意义，更好的引导学生明确学习目的、端正学习态度、遵守学习纪律、增强学习动力、改善学习方法、提高学习效果，建设优良的学风；严格教学管理，规范教学行为，将教师的精力凝聚到教研活动、教学改革和教学基本能力提升中，营造优良的教风；做到爱岗敬业、廉洁自律、守正创新，坚持优良的作风。二要以更深层次理解“三风”的有机统一。在“三风”建设中，学风建设是目标，教风建设是主导，工作作风建设是关键。学风、教风、作风是有机统一、不可割裂的关系，要统筹把握并运用好三者关系，同时又要充分发挥其不同的功能特点，对于我们推进“三风”建设工作至关重要。三要以更新理念面对“三风”建设的新局面。开展“三风”建设工作，要贯穿办学治校整个历程，要在结合学校全面从严治党、更名大学、“十四五”发展规划等重点工作基础上，全面把握新形势，认真贯彻新理念，持久做好“三风”建设工作。
朱勇强调，“三风”建设是一项系统工程，是校党委工作的重要着力点。广大师生员工既是“三风”建设的对象，也是“三风”建设的主人翁，更是“三风”建设的受益者。全校要不断以作风促教风，教风育学风，把加强“三风”建设同提高教育教学质量有机地结合起来。加强科学管理，坚持改革创新，突出办学特色，努力办好让人民满意的教育，为经济建设和社会发展贡献出更多科师力量。
校党委常委、副校长冯瑞银在讲话中从党政推动，深化共识；多措并举，氛围浓厚；有机融合，一体推进；建章立制，规范管理四个方面，归纳了“三风”建设工作成效，同时指出了当前工作中存在的问题。冯瑞银强调，“三风”建设不是阶段性工程，要善始善终、善作善成，以慎终如始的工作态度和永不懈怠的行动自觉把“三风”抓持续、抓具体，一要提高站位，强化机制，加强制度体系建设；二要压实责任，强化落实，提升三风工作成效；三要全员动员，强化主体，明确主流价值导向；四要全面考核，强化评价，提高内生动力。
冯瑞银强调，“三风”建设工程是落实学校“十四五”发展规划的重要内容，是学校为提升内涵建设、推动高质量发展，满足师生成长成才和建设特色鲜明高水平应用型大学需要而作出的重要决策，关乎学校长远发展、持久发展，是一场硬仗。“三风”能否取得实效，关键在大家、关键靠大家，全校师生要以“一竿子插到底”的决心，坚定不移推进“三风”建设走向深入。
会上，教务处、学生处、人事处、教师交流与培训中心、党办校办、宣传部、纪委办、团委、化学工程学院、财经学院、教育学院分别就推进“三风”建设工作进行了交流发言，分享了经验与做法，提出了下一步工作举措。（编辑：孙艳敏 审核：王荣加）
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