为进一步促进团支部一团一品建设，发挥一团一品科技创新型特色团支部带领和引导作用，提高团支部成员科技创新能力，同时提升科学教育专业2202班同学基础专业素养，增加基本知识储备，熟练掌握师范生基本专业技能，为将来毕业就业打好基础，2024年6月26日，教育学院科学教育专业2202班于综合楼419教室开展以“科学在心中，创新在手中”为主题的班级科学大赛，科学教育2202班全体同学参加。

本次班级科学大赛分为三个部分，分别是“我行我秀——科学实验秀”科学实验、“科学在心中，创新在手中”科学小发明小制作和科学学习三个部分，班级同学以科学实验小组为单位参与比赛。

在“我行我秀——科学实验秀”科学实验部分，每个小组带来了他们精心准备的科学实验。每个小组不仅科学严谨完地完成了科学实验操作，小组代表还用简洁精确的语言描述了实验步骤和实验原理等等内容。3216科学实验小组带来的“不倒的牙签”获得了同学们的喜欢，牙签放入水中会呈现“平躺”的状态，加入洗洁精后，水里的牙签全部直立了起来，实验材料简单且容易操作。

除此之外，同学们到来的实验还有“大大科学家”和“奇思妙想三剑客”科学小组的“消失的颜色”、“高级养生会所”实验小组的“扎不破的纸”和4625实验小组的“纸筒的力量”等等。

接下来，在“科学在心中，创新在手中”科学小发明小制作部分，每个科学小组的小制作出其不意，形式多样，小组代表对小发明小制作的制作材料、制作特色和作用用途等等方面进行了介绍。3219科学实验小组制作了“花型投影仪”，光沿直线传播，黑色的材料吸收光，再通过闪光灯的光，在墙壁上形成了“花”的形状。

不仅如此，出人意料的的小制作还有“有请下一组”科学小组的“纸杯飞行器”、4625科学小组的“虹吸实验”以及3216科学小组和“奇思妙想三剑客”科学实验小组的“自制手风扇”等等。

在最后的科学视频学习中，同学们观看了全英文的科学实验视频，同学们不仅熟悉了科学实验的制作，更是提高了英语能力。

大赛最后，大家通过投票评出本次班级科学大赛的一二三等奖，发放奖品。3219科学小组获得本次一等奖，3216和“有请下一组”科学小组获得二等奖，其余科学小组全部为三等奖。

通过本次班级科学大赛，同学们熟练掌握了科学实验的基本操作方法，提高了动手能力，训练了师范生基本专业技能，放松期末考试周同学们的考试压力，促进了一团一品科技创新型特色团支部的建设，发挥了一团一品的引领和带动作用，增强了同学们集体荣誉感和班级凝聚力。